Judul: GASPOL DISPAWASI (Gagasan Inovatif Oleh Guru Disiplin Tanpa Diawasi) Satu Guru, Satu Inovasi, Seribu Inspirasi
Penulis: Ni’matul Khoiroh dkk.
Editor: Nopiranti
Halaman: xii, 128 hlm, 14,8 x 21 cm
Cetakan: Pertama, September 2026
Jenis Karya: Nonfiksi
Penerbit: Pustaka Mediaguru
Anggota IKAPI No. 192/JTI/2017
Jl. Dharmawangsa 7/14 Surabaya 60286
Website: www.mediaguru.id
ISBN:
Harga:
SINOPSIS
GASPOL DISPAWASI (Gagasan Inovatif oleh Guru Disiplin Tanpa Diawasi) Satu Guru, Satu Inovasi, Seribu Inspirasi merupakan buku yang merekam semangat, praktik, dan refleksi para pendidik dalam membangun budaya sekolah yang disiplin, inovatif, dan inspiratif. Berangkat dari keyakinan bahwa sekolah memiliki potensi besar yang dapat tumbuh melalui kesadaran bersama, buku ini menghadirkan gagasan “Satu Guru, Satu Inovasi, Seribu Inspirasi”. DISPAWASI menjadi fondasi budaya kerja, sementara GASPOL menjadi gerakan untuk mendorong guru terus berinovasi, berkarya, menulis, dan berbagi tanpa harus menunggu perintah maupun pengawasan.
Berbagai tulisan dalam buku ini menunjukkan bahwa inovasi pendidikan dapat lahir dari persoalan nyata di lingkungan sekolah. Pemanfaatan Candi Deres sebagai sumber belajar IPS menghadirkan sejarah lokal ke dalam pembelajaran yang kontekstual dan bermakna. Proyek penjernihan air dalam pembelajaran IPA mengubah kelas menjadi ruang eksperimen yang mendorong murid berpikir kritis, bekerja sama, dan memecahkan masalah. Sementara itu, pendidikan karakter berakhlakul karimah menegaskan pentingnya sinergi keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam membentuk generasi yang cerdas sekaligus berkarakter. Keragaman praktik tersebut memperlihatkan bahwa inovasi tidak selalu identik dengan teknologi canggih atau biaya besar, melainkan keberanian menemukan solusi dan menghadirkan perubahan yang berdampak bagi murid.
Buku GASPOL DISPAWASI (Gagasan Inovatif oleh Guru Disiplin Tanpa Diawasi) Satu Guru, Satu Inovasi, Seribu Inspirasi bukan sekadar kumpulan tulisan praktik pendidikan, melainkan ajakan untuk menggerakkan ekosistem sekolah secara bersama-sama. Guru didorong menjadi pembelajar dan pencipta, murid diberi ruang untuk berkarya, dan setiap pengalaman baik didokumentasikan agar dapat menginspirasi lebih banyak orang.