Kembali ke Artikel
Transformasi Adiwiyata melalui Pendekatan Ekoteologi
04 Aug/2026

Transformasi Adiwiyata melalui Pendekatan Ekoteologi

Judul:Transformasi Adiwiyata melalui Pendekatan Ekoteologi

Penulis: Tutik Rusmawati

Editor: Hanum Suroyya

Halaman: x, 100 hlm, 14,8 x 21 cm

Cetakan: Pertama, Agustus 2026

Jenis Karya: Nonfiksi

Penerbit: Pustaka Mediaguru

Anggota IKAPI No. 192/JTI/2017

Jl. Dharmawangsa 7/14 Surabaya 60286

Website: www.mediaguru.id

ISBN:

Harga:

 

SINOPSIS

                                                                                                           

Krisis lingkungan yang semakin kompleks dewasa ini menuntut adanya pendekatan baru yang tidak hanya bersifat teknis, tetapi juga menyentuh aspek nilai dan kesadaran manusia. Buku “Transformasi Adiwiyata melalui Pendekatan Ekoteologi” hadir sebagai jawaban atas kebutuhan tersebut dengan menawarkan model pendidikan lingkungan yang integratif, holistik, dan berkelanjutan.

Buku ini mengkaji secara mendalam bagaimana program Adiwiyata sebagai gerakan nasional pendidikan lingkungan dapat diperkuat melalui pendekatan ekoteologi. Melalui perspektif ini, pelestarian lingkungan tidak hanya dipandang sebagai kewajiban sosial, tetapi juga sebagai bentuk tanggung jawab moral dan spiritual manusia sebagai khalifah di Bumi.

Pembahasan dalam buku ini mencakup konsep dasar Adiwiyata dan ekoteologi, paradigma integratif dari antroposentris menuju teosentris, serta model transformasi pendidikan lingkungan berbasis nilai. Selain itu, buku ini juga menguraikan implementasi di satuan pendidikan melalui integrasi kurikulum, pembiasaan perilaku ekoteologis, budaya sekolah, serta berbagai program unggulan yang dilengkapi dengan sajian dampak nyata dari transformasi tersebut. Perubahan yang dihasilkan meliputi peningkatan kesadaran spiritual, terbentuknya karakter peduli lingkungan, berkembangnya budaya sekolah berkelanjutan, hingga meningkatnya partisipasi masyarakat dalam menjaga lingkungan.

Buku ini bisa menjadi referensi bagi pendidik, kepala sekolah/madrasah, pengambil kebijakan, serta praktisi pendidikan dalam mengembangkan pendidikan lingkungan yang tidak hanya berorientasi hasil, tetapi juga pada proses pembentukan nilai dan karakter. Dengan pendekatan ekoteologi, pendidikan diharapkan mampu mencetak generasi cerdas yang memiliki kepedulian ekologis dan kesadaran spiritual dalam menjaga kelestarian Bumi.

JELAJAH